今秋，黃許職中認真貫徹落實市、區(qū)文件精神，在關心下一代和創(chuàng)建旌陽區(qū)教育系統“六好”基層關工委的工作中，充分發(fā)揮了學校老干部、老教師的作用，構建了“黨總支統一領導、關工委組織協調、各處室、專業(yè)部積極配合、老干部、老教師共同參與”的工作機制。

首先，學校重視關工委領導班子建設，調整充實了關工委領導班子，配備了一名在任校級領導為關工委主任，還配備了一名退休校級領導為常務副主任并主持日常工作。把思想、組織、作風及制度建設做為重要內容予以落實，建立健全了各種規(guī)章制度，保證了各項活動按計劃的順利進行。

其次，搭建各種平臺，發(fā)揮老干部、老教師的作用，推動學?；鶎雨P工委工作。

一是搭建黨建工作平臺。推薦老黨員干部、老教師黨員擔任業(yè)余黨校的教員，發(fā)揮其政治引領作用，開展對每屆業(yè)余黨校學員的培訓教育，提高其政治素質；堅持談心交流，幫助青年學生端正入黨動機；堅持實事求是，保證業(yè)余黨校學員質量。截止今年秋季，學校已成功開辦了22期業(yè)余黨校培訓班，共培養(yǎng)學員2000余人。

二是搭建教學督導工作平臺。發(fā)揮老干部、老教師的“傳、幫、帶”作用。通過隨堂聽課、召開座談會、檢查教風(學風)等活動，掌握第一手材料，向學校領導提出改進建議;通過言傳身教，對青年教師和學生起到潛移默化的影響。

三是搭建校園文化建設工作平臺。發(fā)揮老干部、老教師校園文化建設輔導員的作用，為學校制度文化的建設、環(huán)境文化的營造、行為文化的規(guī)范和各類活動的開展進行指導，提升了校園文化對育人工作的作用。

四是搭建關愛留校學生工作平臺。黃許職中自2014年秋季招收彝區(qū)“9+3”學生以來，現周末留校學生已近200人，彝區(qū)“9+3”學生占留校學生的80%。為加強對周末留校學生的管理，學校成立了有督查校長、行政值周、行政值日、班主任、宿管員共同參與的周末學生管理組織，負責學生周末的日常管理。還不定時的邀請老干部、老教師周末為學生辦講座，關心看望學生，還利用中秋、國慶等傳統節(jié)日開展活動，豐富其周末生活。

第三，邀請老干部、老教師為學校申報創(chuàng)建旌陽區(qū)教育系統“六好”基層關工委的顧問，一方面督促學校關心下一代工作的開展情況，另一方面為學校檢查對照“六好”基層關工委指標體系，規(guī)范“六好”基層關工委創(chuàng)建申報材料提供指導。