全國政協(xié)在陜調(diào)研現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)

常榮軍率隊(duì) 蘇華應(yīng)邀出席并發(fā)言

5月12日至16日，全國政協(xié)科教文衛(wèi)體委員會副主任常榮軍率調(diào)研組，就“現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)的途徑”進(jìn)行專題調(diào)研。全國政協(xié)委員、西京學(xué)院院長任芳，全國政協(xié)委員、對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)保險學(xué)院副院長孫潔，全國政協(xié)委員、民建中央常委蘇華，中華職業(yè)教育社專家委員會副主任、國家行政學(xué)院教授、博導(dǎo)許正中，民進(jìn)中央?yún)⒄h政部原部長聞連利，教育部職業(yè)教育與成人教育司處長林宇，中華職業(yè)教育社研究部副調(diào)研員袁洪艷等參加調(diào)研。全國政協(xié)教科文衛(wèi)體委員會辦公室孔梅、徐紅旗、李章程、田晶等一同參加。陜西省政協(xié)副主席梁鳳民主持座談會。陜西省政協(xié)文化教育委員會主任雷濤陪同調(diào)研。

座談會上，調(diào)研組一行聽取了陜西省教育廳、陜西省人社廳的情況通報和楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院、航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院等多所學(xué)校的情況介紹。

常榮軍對陜西職業(yè)教育取得的成就給予了充分肯定，他說，此次調(diào)研組主要是了解陜西職業(yè)教育現(xiàn)狀和發(fā)展中的問題，向黨中央、國務(wù)院提出意見和建議，促進(jìn)西部地區(qū)職業(yè)教育發(fā)展。常榮軍在座談時指出，建立現(xiàn)代職業(yè)教育體系是國家對職業(yè)教育的一項(xiàng)重大改革和制度創(chuàng)新。希望通過調(diào)研搞清楚中國職業(yè)教育的定位，現(xiàn)代職業(yè)教育體系中應(yīng)該包含哪些基本要素，才算是基本的和完整的；我們的職業(yè)教育的管理體制、機(jī)制有哪些問題；在建立現(xiàn)代職業(yè)教育體系中，我們還要創(chuàng)造什么樣的法律和政策環(huán)境；現(xiàn)代職業(yè)教育體系怎么樣與市場、企業(yè)形成互動、聯(lián)動。

蘇華在座談會上談到，構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系要從問題入手，從根本上克服傳統(tǒng)職業(yè)教育體系的弊端，堅(jiān)持頂層設(shè)計(jì)，統(tǒng)籌規(guī)劃，先行試點(diǎn)，全面推進(jìn)。蘇華提出五點(diǎn)建議：構(gòu)建職業(yè)教育學(xué)歷層次體系，解決好職業(yè)教育結(jié)構(gòu)問題；構(gòu)建職業(yè)教育證書體系，解決好職業(yè)教育培養(yǎng)規(guī)格和評價標(biāo)準(zhǔn)問題；構(gòu)建職業(yè)教育產(chǎn)學(xué)研體系，解決人才培養(yǎng)模式問題；構(gòu)建師資培養(yǎng)體系，解決好師資隊(duì)伍薄弱，與產(chǎn)業(yè)升級要求相脫節(jié)的問題；構(gòu)建國家法規(guī)制度體系，解決好資源配置、經(jīng)費(fèi)投入、人才配備等政策保障問題。

在陜調(diào)研期間，全國政協(xié)調(diào)研組一行還分赴陜西銀行學(xué)校、陜西省理工學(xué)校、咸陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院和楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院等學(xué)校實(shí)地考察，就促進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育頂層制度設(shè)計(jì)，如何促進(jìn)職業(yè)教育資源整合，抓好中、高職銜接的體系建設(shè)，集團(tuán)化辦學(xué)的深度校企合作，面向農(nóng)村的職業(yè)教育等問題進(jìn)行了深入調(diào)研。